实时系统（仿真 ）及其相关分支（如HIL、PHIL、数字孪生 ）在过去二十多年里已逐渐被业界广泛接受。全球各地的高校别无选择，只能通过将实时系统纳入教学课程来实现教学工具的现代化。这一趋势在研究和研究生教育层面已持续了一段时间。然而，疫情无疑加速了这一转变，甚至将其推广到了本科教育层面。 在本场专题讨论中，我们的特邀嘉宾将探讨各高校为实现教学工具现代化、将RTS纳入教育课程所关注的关键因素，并分享其关于全虚拟测试台 的实践经验——这些虚拟测试平台因社交距离限制而作为实体测试台的替代方案被广泛采用，且即使在恢复常态后，仍将作为准备、培训和评估工具继续保留。